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如何编写控制面板程序 - [佚名]
用自删除dll实现应用程序的安装/卸载代码 - [佚名]
例程详析动态链接库 - [佚名]
BCB 编写 DLL 终极手册 - [佚名]
在DLL中使用资源（二） - [佚名]
在DLL中使用资源（一） - [佚名]
一个OpenGL例子 - [佚名]
一个DirectX游戏的源码 - [佚名]
三子棋游戏源码 - [佚名]
单机版的‘三子棋’游戏 - [佚名]
一个国产RPG游戏 - [佚名]
新俄罗斯方块 - [佚名]
角色扮演游戏引擎的设计原理 - [佚名]
超级玛丽游戏源代码 - [佚名]
使用DirectX 优化声音特性 - [佚名]
DirectX揭密 - [佚名]
DirectDraw 游戏编程基础(4) - [佚名]
DirectDraw 游戏编程基础(3) - [佚名]
DirectDraw 游戏编程基础(2) - [佚名]
DirectDraw 游戏编程基础(1) - [佚名]
中国象棋人机对弈源码 - [佚名]
关于飞机射击类游戏的设计原理 - [佚名]
类似于联众世界中的四国军棋游戏 - [佚名]
一个用VC写的俄罗斯方块程序源码 - [佚名]
Windows自带的扫雷游戏源代码 - [佚名]
中国象棋游戏源代码 - [佚名]
一个支持所有媒体类型和循环播放的类 - [佚名]
视频音频通讯程序 - [佚名]
在屏幕上作图 - [佚名]
在Visual C++6.0中使用Text-to-Speech - [佚名]
在你的MFC应用程序中显示一个JPG文件 - [佚名]
VC调用ACM音频压缩编程接口的方法 - [佚名]
使用CImage类处理图像显示与格式转换 - [佚名]
Windows Media Player SDK 简介 - [佚名]
用VC设计自动循环MP3播放器 - [佚名]
用DirectDraw编写动画程序 - [佚名]
用MFC构造DirectX应用框架 - [佚名]
借助DirectDraw技术实现对水波的计算机模拟 - [佚名]
碎片图像无缝拼合技术的VC++实现 - [佚名]
直方图变换图像处理技术 - [佚名]
在VC下显示JPEG、GIF格式图像的一种简便方法 - [佚名]
ado方式访问带密码数据库的方法 - [佚名]
用VC制作简单AVI文件播放器 - [佚名]
VC++5.0下MIDI、WAV及CD的播放 - [佚名]
VC编程实现文本语音转换 - [佚名]
2005年英语四六级口语考试时间敲定 - [佚名]
广告语集锦 - [佚名]
怎样写第二或第三封催款信？ - [佚名]
怎样写第一封催款信？ - [佚名]
商务介绍-回答问候用语和不合适用语 - [佚名]
商标英语--俏在你的时尚生活中 - [佚名]
“打电话”相关用语 - [佚名]
关于“订房间”的商业信函 - [佚名]
飞机航行相关词汇 - [佚名]
对话——关于“电话定房” - [佚名]
对话——关于兑换货币 - [佚名]
对话——关于对方付费电话 - [佚名]
英语请假条的写法 - [佚名]
商务回信中的经典例句 - [佚名]
商务合同英译应注意的问题 - [佚名]
商务方面口语和写作 - [佚名]
并购事宜术语实际运用 - [佚名]
客户服务管理词汇 - [佚名]
26年的计划：照英文字母顺序环游世界 - [佚名]
教你“五个绝招”破解英语阅读理解 - [佚名]
2005高考上海卷 理科综合试题与答案 - [佚名]
2005高考上海卷 文科综合试题与答案 - [佚名]
2005高考上海卷 生物试题与答案 - [佚名]
2005高考上海卷 化学试题与答案 - [佚名]
2005高考上海卷 英语答案 - [佚名]
2005高考上海卷 数学理工类答案 - [佚名]
2005高考 上海卷 数学文史类答案 - [佚名]
2005高考上海卷 语文试题与答案 - [佚名]
电信热门词汇集 - [佚名]
TOEFL考试作文经典妙语 - [佚名]
TOEFL考试作文经典妙语 - [佚名]
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与奥运会有关的常用英语术语及句子 - [佚名]
北京2008奥运会会徽 - [佚名]
ＮＢＡ篮球运动员的殿堂 - [佚名]
克隆先锋首要目标是攻克人类绝症 - [佚名]
In Loves Arms - [佚名]
加拿大小姐加冕环球小姐桂冠(图) - [佚名]
埃及出土3600年历史的法老塑像(图) - [佚名]
基于TCP的聊天室的简单实现 - [佚名]
信号编码设计 - [佚名]
ftp协议实现多线程断点续传 - [佚名]
一个串口包装类及演示程序 - [佚名]
一个代理程序 - [佚名]
串口侦听监视及TCP/IP协议解析软件简介 - [佚名]
FTP探索工具源代码 - [佚名]
一个简单的聊天程序 - [佚名]
应用层截包方案与实现 - [佚名]
QQ2004对IP地址显示的实现原理 - [佚名]
介绍一款有用流式套接字控件 - [佚名]
封装较完整的串口类库 - [佚名]
WinSocket高级实现（聊天室的实现）（二） - [佚名]
WinSocket高级实现（聊天室的实现）（一） - [佚名]
工业控制--串口通讯方法（WINAPI实现） - [佚名]
一个不错的tcp客户端ocx控件（加上了服务端的代码） - [佚名]
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udp服务器设计过程总结 - [佚名]
利用“侦听-转发”程序破译网管协议 - [佚名]
一个Socket传输文件的例子 - [佚名]
一个对Winsock 完成端口模型封装的类 - [佚名]
用VC++6.0编写Proxy服务器 - [佚名]
直接用socket实现HTTP下载 - [佚名]
在VC++6.0下利用消息实现内部进程通讯（IPC） - [佚名]
用 VC++ 和 Winsock 实现与 HTTP 服务器通话 - [佚名]
高级扫描技术及原理介绍 - [佚名]
一个从网上下载文件的类 - [佚名]
MyIE3.01的源代码 - [佚名]
外国人写的ftp服务器代码 - [佚名]
一个不错的远程控制软件源码 - [佚名]
一个远程下中国象棋的程序 - [佚名]
一个对Winsock完成端口模型封装的类 - [佚名]
用VC 6.0实现串行通信的三种方法 - [佚名]
OICQ登录号码清除器实现原理 - [佚名]
用Sockets接收和转换数字和字符串数据 - [佚名]
RS-232-C端口实时监控软件的设计实现 - [佚名]
监视服务器端口（程序代码） - [佚名]
在ＶＣ中实现ＦＴＰ功能 - [佚名]
用Socket接收和转换数字和字符串数据 - [佚名]
用VC++实现企业网络数据共享 - [佚名]
Windows Socket API 使用经验 - [佚名]
用VC++ 6.0制作网络自动测试程序 - [佚名]
用Visual C++编写电子邮件程序 - [佚名]
TCP/IP Winsock编程要点 - [佚名]
控制远程计算机拨号上网并获取其IP地址 - [佚名]
求阶乘算法（0---10000）标准C++语言控制台应用程序 - [佚名]
快速排序 - [佚名]
九宫问题(八数码)求解过程动态演示 - [佚名]
数据结构算法集---C++语言实现 - [佚名]
拓扑排序算法 - [佚名]
各种排序算法小结 - [佚名]
希尔排序算法 - [佚名]
水波算法实例 - [佚名]
用VisualC++6.0递归查找目录树 - [佚名]
两个链表模板类 - [佚名]
矩阵运算代码（包括加减乘除以及求逆运算等） - [佚名]
五子棋的核心算法 - [佚名]
拼图游戏的算法 - [佚名]
关联规则挖掘算法综述 - [佚名]
算10000以内数阶乘的C语言程序 - [佚名]
求PI精确值的怪异程序 - [佚名]
中学生物应加强环境意识的教育 - [佚名]
中学生物教学应加强可持续发展战略思想教育 - [佚名]
《中学生物学教学法》主观性试题命题研究 - [佚名]
谈问题设置与引导学生积极思维 - [佚名]
高中生物会考考试目标及例析 - [佚名]
浅评香港地区中学生物科课程纲要中的明确学习目标 - [佚名]
常识教学的目标设置 - [佚名]
浅议生物课堂电化教学的设计 - [佚名]
在实验中培养学生的观察能力 - [佚名]
浅谈培养学生的记忆能力 - [佚名]
生理教学中各种媒体的运用与发挥 - [佚名]
生物课堂教学中的学习兴趣培养 - [佚名]
生物学科电化教学的备课 - [佚名]
试论目标教学与生物学素质教育 - [佚名]
胃能消化自己吗? - [佚名]
妙用小诗歌巧教生物学 - [佚名]
生物学竞赛范围和要求初探 - [佚名]
试论高中生物实验分析的一般方法 - [佚名]
浅谈生物课堂结课艺术 - [佚名]
顶端优势原理在生产实践中的应用 - [佚名]
证明激素生理作用的实验 - [佚名]
浅谈通过生物实验教学培养学生的实验能力 - [佚名]
生物解题思维障碍分析与对策 - [佚名]
谈生物课中的演示教学 - [佚名]
对1999年全国生物高考第２３题的剖析 - [佚名]
谈如何辅导学生开展生物课外科技活动 - [佚名]
胃能消化自己吗 - [佚名]
陶行知教育思想在生物教学中的实践 - [佚名]
陶行知教育思想在生物教学中的实践 - [佚名]
谈谈加强生物实验规则和技能的教学 - [佚名]
形象思维在生物学教学中的功能 - [佚名]
“激励教学法”尝试 - [佚名]
对高中生物教材改革的探讨 - [佚名]
角色异位提高学生素质谈 - [佚名]
遵循教育规律坚持趣味教学 - [佚名]
浅谈高中生物实验教学中的能力培养 - [佚名]
让学生成为学习的主人 - [佚名]
生物教学为校园“绿色工程”建设服务 - [佚名]
《人的身体》一章两个教学难点的处理 - [佚名]
在生物实验中提高学生能力 - [佚名]
保色标本和透明标本的制作 - [佚名]
生物教学中培养学生创造性思维能力的途径 - [佚名]
中学生物学审美教育初探 - [佚名]
认真学习贯彻高中生物教学新大纲精神 - [佚名]
精心设计适合学生心理特点的导入是课堂教学成功的重要前提 - [佚名]
图示法在“生物与地理环境”教学中的运用 - [佚名]
中学生物教学应当加强可持续发展观点的教育 - [佚名]
巧塔桥助达标 - [佚名]
略论生物学教学中的“生物学语言” - [佚名]
初中生物比较法教学探索 - [佚名]
实验教学中学生能力培养的思考与实践 - [佚名]
寓学法指导于生物学教学中 - [佚名]
重视学法指导提高学生能力 - [佚名]
生物教学中“巧”用小资料 - [佚名]
生物教学中应注意“度”的把握 - [佚名]
在生物教学中培养学生的科学素质 - [佚名]
生物教学中兴趣的培养浅谈 - [佚名]
中学生物教学走出低谷的有效举措——看综合理科的实施 - [佚名]
中学生物课阅读教学 - [佚名]
中学生物学科思想教育的特点 - [佚名]
高中生物教材加强辩证唯物主义观点教育初探 - [佚名]
中学生物教研工作的困境与对策 - [佚名]
趣味教学在生物教学中的应用 - [佚名]
生物课堂教学中渗透ＳＴＳ教育初探 - [佚名]
对中学生物学教育中实施素质教育的思考 - [佚名]
山区中学的生物课外科技活动 - [佚名]
生物课堂教学改革的误区 - [佚名]
探究学习与生物教学 - [佚名]
中学生物教学模式的一种新探索 - [佚名]
提高生物学教学质量有三法 - [佚名]
迎接中学生物科学教育改革的挑战 - [佚名]
初中生物实验课中的思维训练 - [佚名]
唯物辩证法和生物教学 - [佚名]
论中学生物学科教育价值的实现 - [佚名]
生物教学中学生创造力的开发与培养 - [佚名]
初中生生物学业分化与成就值差异的学科特点 - [佚名]
生理卫生课教学简图的作用和制作 - [佚名]
初中生物教学目标管理课堂教学模式探索 - [佚名]
生物教学更应启发学生动手动脑 - [佚名]
如何实现生物课堂教学的高效率 - [佚名]
中学生物应加强环境意识的教育 - [佚名]
中学生物教学应加强可持续发展战略思想教育 - [佚名]
《中学生物学教学法》主观性试题命题研究 - [佚名]
谈问题设置与引导学生积极思维 - [佚名]
高中生物会考考试目标及例析 - [佚名]
浅评香港地区中学生物科课程纲要中的明确学习目标 - [佚名]
常识教学的目标设置 - [佚名]
浅议生物课堂电化教学的设计 - [佚名]
在实验中培养学生的观察能力 - [佚名]
浅谈培养学生的记忆能力 - [佚名]
生理教学中各种媒体的运用与发挥 - [佚名]
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生物学科电化教学的备课 - [佚名]
试论目标教学与生物学素质教育 - [佚名]
胃能消化自己吗? - [佚名]
妙用小诗歌巧教生物学 - [佚名]
生物学竞赛范围和要求初探 - [佚名]
不可不知的办公室英语谬误 - [佚名]
05年考研英语复习的建议 - [佚名]
考试写作试题荟萃 - [佚名]
高中新教材教案《资本主义列强在全球的扩张和争夺》教案 - [佚名]
科学历史观：历史学科能力的命脉（三） - [佚名]
科学历史观：历史学科能力的命脉（二） - [佚名]
科学历史观：历史学科能力的命脉（一） - [佚名]
教学历史课要加强同语文学科的联系 - [佚名]
在历史教学中如何进行民族传统美德教育 - [佚名]
略论历史教学与素质教育 - [佚名]
备课十问 - [佚名]
新编高中《世界近代现代史》瑜瑕摭谈 - [佚名]
历史复习中值得注意的十个隐形知识点 - [佚名]
关于历史课程实施素质教育若干问题的思考 - [佚名]
高考历史选择题型初探 - [佚名]
问题教学法在中学历史教学中的运用 - [佚名]
中学历史教材改革刍议 - [佚名]
拓宽·挖深·提高谈高三历史复习教学法 - [佚名]
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